Curando el Autismo, la nueva epidemia del siglo XXI

Un nuevo estudio publicado el 5 de octubre de 2009 en la revista medica Pediatrics, pertenece a la Academia Americana de Pediatría, detectó que el indice de prevelencia de autismo, informado por los padres, era de 1 por cada 91 niños estadounidenses, incluyendo a 1 de 58 varones. En algunas zonas a aumentado en un 600% la cantidad de niños austistas en los ultimos 10 años.

Los medicos no pueden explicar claramente qué es y como se produce (de hecho, actualmente no existen pruebas medicas para su diagnostico), de modo que se limitan a decir que es fundalmente de un problema de origen genetico, y ocasionado por una anomalía en el cerebro. Pero este falta de conocimiento no es generelizada; hay madres y investigadores que luchan por descubrir la verdad de este asunto, buscando sanar a sus hijos. Las personas que necesitan saber la verdad, tienen una actitud muy diferente para investigar que aquellas que desean ocultarla.

Un ejemplo de una madre que está en esta lucha es Jenny McCarthy una figura del cine y la TV norteamericana, que se ha involucacrado en este tema desde que su hijo fue diagnosticado como autista, al que luego curó con tratamientos naturales. Jenny junto con su pareja el actor Jim Carrey es una fuerte activista de la Fundación Generation Rescue

Muchos padres no tienen duda que el comportamiento autista de sus hijos comenzó poco después de recibir la vacuna MMR (sarampión, paperas, rubéola), alrededor de los 15 meses de edad. Los que fabrican esas vacunas dicen que no existe conexión entre ambos.

Jenny McCarthy puede decir que su hijo se ha curado del autismo. Eso también es algo que los medicos dice que no es necesariamente posible. “La razón por la que la comunidad medica se ve complicado con el tema, se debe a que estamos tratando y curando una lesión producida por una vacuna. En mi libro “Empowering Parents” (Poder a los Padres) hay una historia tras otra de padres que toman la salud por sus propias manos, esto es realmente una revolución” concluye Jenny.

En la marcha denominada “Greer our Vaccines” (Limpien nuestras vacunas) realizada el 4 de junio del 2008 en Washington D.C., 8500 familias se manifestaron. La intención era crear conciencia respecto de que 36 vacunas en los primeros años de vida de un niño es “execivo y muy prematuro”, además que se deben retirar las vacunas los ingredientes conocidos como tóxicos, y que el autismo, deficit atencional con hiperactividad y otros trastornos neurologicos, no pueden considerar dañps colaterales aceptables dentro del programa de vacunaciones. Los discursos estuvieron a cargo de Jenny McCarthy, Jim Carrey, Robert F. Kenendy Jr., Boy Haley PhD, el Dr. Jay Gordon y el Dr. Jerry Kartzinel.

El testimonio de una madre de un autista y los cambios en la dieta

Para ilustrar cómo la dieta afecta al autismo, se relata a continuación con la experiencia de Karyn Seroussi, cuyo hijo Miles fue diagnosticado como autista a los 18 meses de edad:

“En 1995 nuestro pedriata nos derivó a una consulta con el psicologo, porque Miles no parecia entender nada de lo que deciamos. Se había desarrollado con toda normalidad hasta los 15 meses de edad, pero luego dejo de decir las palabras que habia aprendido y empezó a desaparecer dentro de sí mismo. Pensamos que sus infecciones crónicas al oído eran responsables de su silencio, pero en un periodo de 3 meses, llegó a estar realmente sumergido en su mundo. Repentinamente, nuestro niño feliz parecía no reconocernos y tampoco a su hermana de 3 años.”

“Miles no hacía contacto visual ni siquiera trataba de comunicarse señalando o gesticulando. Su comportamiento se volvió cada vez más extraño: arrastrab su cabeza al suelo, caminaba de puntillas (común en los niños autistas), hacía sonidos guturales, y pasaba largos períodos de tiempo repitiendo una acción. A menudo gritaba sin consuelo, negandose a ser sostenido o consolado. Y además desarrollo una dierrea crónica.”

“Nos dijieron que Miles llegaria a su adultez severamente incapacitado. Sólo podíamos esperar que con la terapia de comportamiento se le pudieran algunas habilidades sociales que nunca lograria captar por sí mismo.”

“Buscando la razón de porque nuestro hijo había cambiado tan dramáticamente, me encontré con libro en el que se mencionaba con un niño autista, cuya madre creía que sus sintomas habian sido causados por una “alergia cerebral” a la leche. Esto sonaba muy extraño, pero la idea quedo dando vueltas en mi mente porque Miles tomaba un gran cantidad de leche (más de 2 litros diarios), además de queso, fideos y Cherrios (cereales), era casi lo unico que consumia.”

“Me di cuenta que las infecciones del oído de Miles habían comenzado cuando tenía 11 meses de edad, justo después de haberle cambiado la formula de leche de soja por leche de vaca, así es que decidí eliminar todos los productos lácteos de su dieta.”

“Lo que sucedió a continuación fue poco menos milagroso. Miles dejó de gritar, no pasaba tanto tiempo repitiendo acciones, me tomaba la mano cuando quería bajar las esacleras. Dos semamas después, teniamos a una cita con un conocido pediatra especialista en desarrollo. El médico sometió a Miles a una serie de pruebas y nos hizo muchas preguntas. Le describimos los cambios en su comportamiento desde que había dejado de consumir productos lacteos. Finalmente, el especialista nos miro con tristeza y dijo: Lo siento su hijo es autista. Admito que el tema referido a la alergia a la leche es interesante, pero no creo que pudiera ser responsable del autismo de su hijo.”

“Estbamos muy desanimados, sin embargo con el correr del tiempo, Miles seguia mejorando. Una semana más tarde, cuando la tomé para sentarlo en mi regazo, hicimos contacto visual y me sonrió , eso me hizo llorar. Miles dormía cada vez mejor pero su diarrea persistia.”

“Investigando en internet, encontré una gran cantidad de información sobre el autismo relacionandolo con la leche. Los investigadores Karl Reichelt en Noruega y Paul Shattok en Inglaterra tenian evidencia preliminar para validar lo que los padres habían estado informando durante 20 años: la leche, los productos lácteos y derivados exacerban los sintomas de autismo.”

“ Mi esposo Alan que tiene un magíster en química, obtuvo articulos de revistas que los padres habían mencionado en internet y los leyó cuidadosamente. De acuerdo a lo que me explicó, existe la teoría de que un subtipo de niños con autismo, descompone las proteínas la leche (caseína) en péptidos que afectan al cerebro, de la misma forma que lo hacen las drogas alucinógenas. Un grupo de cientificos había descubierto que en la orina de los niños autistas, contenian opiáceos, una clase de sustancia adictiva que incluye el opio y la heroína. Los investigadores llegaron la conclusión de que estos niños carecen de una enzima que normalmente descompone los péptidos, de alguna manera, se filtran en el torrente sanguineo antes de que puedan ser digeridos.”

“Alan también me dijo que el otro tipo de proteína que se descompone en una forma tóxica es el gluten, que se encuentra en el trigo, avena, centeno y cebada. Comúnmente añadido en miles de alimentos envasados. La teoría hubiera sonado inverosímil para mi esposo cientifico si no hubiese visto por sí mismo los cambios dramáticos en su hijo Miles, y no hubiese recordado como nuestro pequeño había autolimitado su dieta a alimentos que contenian trigo y lácteos. Dentro de las primeras 48 horas en una dieta libre de gluten, Miles de 22 meses de edad, detuvo su diarrea crónica, y su equilibrio y coordinación mejoraron noteblemente. Dos meses más tarde empezó a hablar. Sin embargo aún así los medicos que atendían a Miles ridiculizaban la conexión que hay entre el autismo y la dieta.

“Entonces yo y mi esposo decimos a convertirnos en expertos. Empezamos a asistir a conferencias sobre el autismo, y contacatarme con estos investigadores europeos. También organicé una comunidad de apoyo para otros padres de niños autistas. A pesar de que el comienzo, algunos padres no estaban interesados en explorar la intervención dietetica, a menudo a cambiaban de opinión después de conocer a Miles. No todos los niños con autismo respondieron con la dieta, pero al final hubo alrededor de 50 familias locales que consumian una dieta libre de gluten y caseína, con exelentes resultados. Ahora Miles a los 3 años despareció su autismo y tiene una vida completamente “normal”.

“En 1997 comencé con un boletín informativo y una organización internacional llamada Autism Network for Dietary Intervetion ANDI (Red de Autistas por la Intervención Dietética), junto con otra mamá la dra. Lisa S. Lewis , autora del libro “Special Diets for Special Kids” (Dieta Especiales para Niños Especiales).”

Usted puede leer la historia completa y más información en http://madresguerreras.scoom.com/caso-de-curacion-de-autismo-por-karyn-seroussi

La digestión y el autismo

La Dra. Natasha Campbell-McBride establece en su libro “Gut and Psychology Syndrome”, una conexión entre las funciones del sistema digestivo y el cerebro. Descubrió que el denominador común entre los niños con autismo, déficit atencional con hiperactividad, dislexia, dispraxia, y problemas de aprendizaje, de comportamiento, y conducta social, es que su flora intestinal normal, se encuentra disminuida o sencillamente no existe.

Su trabajo se centra en cómo se desarrolla el sindrome y cómo tratarlo efectivamente a través de un solido protocolo de nutrición, como una forma natural para prevenir el autismo, deficit atencional, dislexia, dispraxia, depresión y ezquizofenia.

La doctora trabajó como neuróloga y neurocirujano en Rusia, y actualmente vive en Inglaterra. Su hijo, a la edad de 3 años fue diagnosticado como autista severo. “Después de examinar sus profundas anomalías digestivas, encontré que mi profesión no tenía nada ofrecerle a mi propia hijo. Ahora tiene 15 años y esta curado. Ese fue un acontecimiento trascendental en mi vida que me llevo fuera de la corriente tradicional.

Aditivos alimentarios y el autismo

Muchas aditivos en los alimentos están implicados en las causas del autismo. Entre ellos se encuentra el aspartamo, que se piensa que aumentado la incidencia de autismo en los bebes nacidos de mujeres que consumen esta sustancia durante el embarazo. (Madrona)

Se ha demostrado que el colorante alimenticio amarillo, desminuye en el organismo la absorción de vitamina B6, un nutriente de que muchos niños autistas sufren deficiencia. También se ha probado que algunos alimentos medicamentos provocan una disminución de la vitamina B6 en el cuerpo, lo que puede explicar porque algunos niños son diagnosticado con autismo después de someterse a tratamiento por otras enfermedades. (Calbom)

Desintoxicación en la dieta en el autismo

La curación del autismo no se basa solo en lo que entra en el organismo, sino también en lo que sale de él. Es lógico pensar que en muchas de las cosas del autismo pueden estar realcionadas con el exceso de toxinas (pesticidas, mercurio, vacunas, gluten, lactosa), entonces parte de esa cura debe ser un programa personalizado de desintoxicación y medicina natural.

Algunas hierbas que pueden ayudar a eliminar la toxinas del cuerpo no solo para los autistas sin para todos son el alfalfa, diente de león, raíz de regaliz, zaragatona y malvavisco. Algunas hierbas que ayudan a sentirse más equlibrados y tranquilos son la manzanilla, lúpulo, hinojo, hierba gatera, valeriana y escutelaria. Cuando un niño no quiere tomar té de hierbas o jugos a base de hierbas, se pueden utilizar los aceites esenciales como aromaterapia o flores de bach.

Los aceites que calman y equilibran son: hinojo, manzanilla, geranio, rosa y salvia. El jugo de papa cruda es eficaz en la limpieza de metales pesados y toxinas en el cuerpo, seria efectivo utilizarlo en pequeñas porciones, así como los jugos de verduras frescas de todo tipo.

Fuente: El Guardian de la Salud

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Personas Indigo y Cristal: La evolución de la Humanidad

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Mucho se ha hablado de niños Indigo o niños Cristal en el ambito de lo esoterico o en la ciencia alternativa, pero no se hablado mucho como lo he llamado personas Indigo y Cristal ya que hay muchos adultos-jovenes que pueden ser adultos Indigo y Cristal sobre todo que en su pasado tuvieron muchos problemas estudiantiles, falta de buena convivencia con sus compañeros y profesores, falta de comprensión y supresión e incluso opresión en sus facultades artisiticas o para sicologicas.

Esto no quiere decir que ser Indigo o Cristal es ser un poco más “evolucionado” es un ser superior a los demás, al contrario un ser más “evolucionado” tiene compasión y sensibilidad con los demás y la humildad es su principal caracteristica, o sino vean la vida de Jesucristo y Buda.

Yo creo que en la Historia de la Humanidad siempre hubo Indigos y Cristal, como Beethoven, Miguel Angel, Leonardo Da Vinci, Einstein, entre muchos otros. Pero donde se manifestó más esto y que una generación entera indico esto fue en la epoca de los Hippies y el Rock and Roll, cuando nacieron esos niños entre la decada de los 40`s y 50`s como John Lennon y Elvis Presley.

También creo que las tribus urbanas que se juntan muchos adolecentes desde los años 70`s hasta hoy pueden haber muchos adolecentes y preadolecentes Indigo y Cristal, como por ejemplo los Góticos y los emos pueden ser muchos niños Cristal o los Punks que pueden ser muchos jovenes Indigos, lamentablemente por ignorancia y incredubilidad e incluso mucha falta de atención llegan a malos caminos y malas influencias, como oscurantismo, delincuencia, rabia con la sociedad, idiologias equivocadas, fanatismo absoluto, incentivo al suicidio, etc.

Es por eso que tiene que haber un cambio de pensamiento, percepcion, reglas, complementos, ideas, etc. frente a la educación una las matrices de la cultura de la sociedad, y no solo la educación sino los padres que tienen una gran responsabilidad de manejar a un futuro ser adulto, por eso daré alternativas de educación más adecuada para estos tipos de niños y no este tipo de ducación dado por los gobiernos que datan del siglo XIX, una educación mas adecuado a los tiempos de hoy siglo XXI. Y también hay que tomar en cuenta que desde el que empezó el siglo XXI estan naciendo el 90% e incluso el 100% de niños Indigo y Cristal sin mencionar los niños dorados y arcoiris que escribiré más adelante, o sea las nuevas generaciones que pueden cambiar el mundo y la humanidad.

Ahora daré las caracteristicas y descripciones y como manejarse con este tipo de niños (no es necesariamente que tenga todos las caracteristicas ya que :

Niños Cristal:

– Tienden a expresarse verbalmente más tarde de lo común a los 3 o 4 años. Los niños cristal deben ser ayudados a aprender a compartir en grupos, por su tendencia al aislamiento, lo que los puede llevar a depresiones.

– Son extremadamente sensibles a todo su medioambiente: sonido, colores, emociones negativas, olores, comida, productos químicos, la ropa que visten, la violencia, la conciencia de grupo, las frecuencias electromagnéticas, destellos solares.

– Tan sensibles, que son profundamente vulnerables. Por este motivo pueden desarrollar una personalidad aparentemente fuerte y agresiva que les protege del exterior.

– Necesitan pasar tiempo en soledad, no viven bien en grupos pues pocos entienden su necesidad de soledad. Cuando no se respeta su soledad, se desequilibran y pierden la conexión con su Ser, que es la orientación que les mantiene unidos al TODO.

– Deben entrar en comunión con la naturaleza y los elementos diariamente.
– Simplemente no entienden “La inhumanidad del Hombre hacia el Hombre”, guerra, avaricia, codicia, pueden sentirse fácilmente abrumados por todo eso.

– Retraerse, desconectar, protegerse si la vida es demasiado intensa. A menudo piensan que esta existencia temporal es excesivamente dura y no consiguen entender el sentido de estar aquí, aunque es entonces cuando recuerdan que ALGO les pidió su ayuda.

– Incluso aunque normalmente son tranquilos, otros los admiran y se sienten atraídos por ellos como un imán. Tendrán profundas y largas relaciones con humanos que les ofrecen el amor incondicional que los Cristal saben que es el único amor verdadero.

– Cuando un Cristal te mira, es como si hubiera penetrado dentro de tu alma. No es como sí, es que penetra dentro de tu alma.

– Realmente necesitan muy poco de la crianza tradicional pues como son gentiles, prudentemente son capaces de decirte lo que necesitan, lo que es bueno o lo que no es bueno para ellos. Cuando son pequeños pueden decir “yo no puedo beber alcohol ni tomar drogas” y nunca las tomarán. La educación tradicional está fuera de sus esquemas.

– A menudo evitan multitudes o centros comerciales. Demasiadas energías diferentes. No son amigos de visitar lugares donde se aglomeran las personas. No encuentran el sentido de hacerlo y las energías existentes les desequilibran sobradamente hasta el punto de tener que alejarse.

– Sienten un amor profundo por los niños y los animales.

– El agua es muy beneficiosa para limpiarlos y calmarlos: baños, duchas, cascadas, fuentes, lugares con agua y arenas.

– Requieren ropas cómodas de su elección, en colores y fibras naturales. Más allá de la moda, necesitan vestirse con ropas que se armonicen con su piel.

– Requieren mucho agua pura y a menudo prefieren alimentos orgánicos frescos. Acostumbran a comer mucha fruta, verduras, ensaladas, vegetales crudos.

– Extremadamente empáticos, hasta el punto de saber lo que un desconocido está sintiendo. Para ellos saber y sentir lo del otro es tan fácil como sentir y saber lo suyo.

– Miedo a intimar, se sienten invadidos muy fácilmente, no respetados. Prefieren estar solos que tener su “espacio personal corporal” descuidado.

– Hay una inocencia, una falta de malicia, una pureza, debidas a la ausencia de ego en los Cristal.

– Pueden necesitar ayuda para aprender a conectar con su energía. Lo pueden hacer a través de actividades físicas, naturaleza, deportes, artes marciales, yoga o baile.

– Pueden desbaratar aparatos eléctricos, radios, televisores, ordenadores…

– Se abstienen de mostrar emociones por miedo a su amplificación y perdida de control, por eso pueden parecer impasibles o sin sentimientos. Son tan respetuosos con sus sentimientos como con los de los demás, así que comprenden el dolor que produce herirlos.

– A menudo tienen un metabolismo alto y son vegetarianos naturalmente. Personas con pocas enfermedades o ninguna y una alimentación muy sana, en general.

– Listos, ven todas las posibilidades con un entendimiento instintivo de las leyes espirituales y de cómo funciona todo. Son capaces de tener una comprensión global de los acontecimientos hasta tal punto que si lo contarán parecerían locos.

– Tienen una conexión limpia con el yo superior, accediendo naturalmente a su guía superior, por esto saben la verdad de la Unidad espiritual. Es su estado natural, básicamente.

– Sanadores y pacificadores natos. A menudo tienen profesiones que son espirituales o de ayuda.

– Con muchas habilidades. Muchísimas, tanto en el ámbito personal como en el profesional, hacen de todo y casi siempre muy bien.

– Pueden ser personas de muy pocas palabras, pero todo el mundo escucha cuando tranquilamente expresan su sabiduría con humildad.

Algunos consejos para disfrutar estar con un Cristal:

– Entrégueles mucho amor y apoyo incondicional.

– No les hable como si fueran niños pequeños, respete su proceso de crecimiento.

– Trátelos con respeto y entendimiento. Respete su personalidad introvertida y no lo presione a hacer cosas que lo hacen sentir obligado.

– Acompáñelo y conténgalo en sus momentos de melancolías sin motivos aparentes

– Potencia sus habilidades artísticas, le ayudarán a su equilibrio interno.

– Reciba el amor incondicional que entrega un niño cristal. Respete sus gustos de alimentación, tienden a ser vegetarianos

– El agua es una terapia de relajación y armonización para ellos, disfruten juntos la hora del baño.

Niños Indigo:

– Tiene una gran sensibilidad.

– Tiene una cantidad impresionante de energía.

– Se aburre fácilmente; a veces, parece que tiene muy poca capacidad de concentración.

– Necesita estar rodeado de adultos emocionalmente estables y seguros.

– Se resiste a la autoridad, a menos que se presente democráticamente.

– Tiene sus propios métodos de aprendizaje, sobre todo en lectura y matemáticas.

– A veces se frustra enseguida, porque tiene grandes ideas, pero le faltan los recursos o las personas necesarios para ayudarlo a llevarlas a cabo.

– Aprende a través de la exploración, y se resiste a aprender de memoria o a limitarse a escuchar.

– Es incapaz de permanecer sentado y quieto, a menos que esté absorto en algo que sea de su interés.

– Es muy compasivo, y tiene muchos temores, por ejemplo a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos.

– Si experimenta el fracaso, es posible que se rinda de inmediato y desarrolle bloqueos de aprendizaje permanentes.

– Se niegan a hacer ciertas cosas, como por ejemplo esperar en una fila.

– No dura mucho tiempo sentado a menos que esté absorto en un tema de su interés.

– Es muy compasivo y tiene muchos miedos, tales como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos.

– Si experimenta fracasos o decepción a edad muy temprana, puede desistir y desarrollar un bloqueo permanente.

– Tienen dificultades con la disciplina y la autoridad.

Los tipos de Educacion:

Método Montessori: Creada por María Montessori en 1907 en Italia. El método Montessori esta basado en observaciones científicas relacionadas con la capacidad de los niños, para absorber conocimientos de su alrededor, así como el interés que éstos tenían por materiales que pudieran manipular. Cada parte del equipo, cada ejercicio, cada parte del método desarrollado, fue basado en lo que ella observó, lo que niños hacían “naturalmente”, por sí mismos, sin ayuda de los adultos.
Por lo tanto, el método de educación Montessori es mucho más que el uso de materiales especializados, es la capacidad del educador de amar y respetar al niño como persona y ser sensible asus necesidades.

Método Waldorf: Creado por Rudolf Steiner en Alemania, en el aprendizaje Waldorf se trabaja por septenios es decir, por ciclos de 7 años.
No hay libros de textos en los primeros años de escolaridad. Los aprendices producen sus propios libros, recopilando experiencias y aprendizajes de la vida cotidiana. Desde muy pequeños introducen el alfabeto en una forma pictórica, deletreando, recitando, representando los símbolos.
En las Escuelas Waldorf no hay director, ni jerarquía, ello no implica que no estén organizados ya que cada profesor es responsable de la evolución de su clase, y durante los primeros siete años los niños estrechan sus relaciones con el mismo profesor-tutor.

Modelo Educativo Etevian: Su fundadora es Nathalie De Salzman que fue educada bajo las ideas de George Ivanovich Gurdjieff. Es una educación dirigida a despertar la conciencia, a infundir en los niños la confianza en si mismos para enfrentar la vida, responsabilizarse, y utilizar su inteligencia conjuntamente con sus sentimientos. En éste modelo se dice que los factores anteriores y la armonía de sus manifestaciones determinan la calidad del ser humano, su grado de realización y su nivel de contribución. Por lo tanto, si la educación enfatiza uno o dos de éstos factores será incompleta. De ahí que una definición consecuente de educación sería ” la educación debe ser un proceso mediante el cual se trata de desarrollar en una forma integral y equilibrada, la mente, el sentimiento y el cuerpo” (De Salzman, 1989).

Algunos Terapias Complementarias o Alternativas:
Flores de Bach
Reiki
Somatic Experience (inglés)
EMF Balancing Technique

Si quieres más información, puedes descargar los PDF`s de estos temas descargálos Aquí

También hay un test on-line que puedes contestar si eres un Indigo o Cristal adulto gracias al sitio Niños Indigo Chile:
http://www.ninosindigochile.cl/test_adulto.php

Fuentes:
Niños Indigo
http://www.mundonuevo.cl/areas/Revista/mayo%202003/articulos/Indigo.htm
http://www.mishijos.cl/servicios/sabiasque.php?id=7

Niños Cristal
http://alitasmagicas.bligoo.com/content/view/172460/Ni_os_Cristal.html
http://www.octogonmistic.com.ar/indicris.htm